J. Schiff | A. Schiff | S. Schiff | K. Mellor
Objet
P : “Tu n’es p)as OK”, “Le monde est un lieu horrible”.
A : pas ou mal informé
E : “Je ne suis pas OK (ha! ha!)”, “J’ai peur (du monde)”, “Les besoins des parents d’abord”.
Origine
les besoins, les sentiments et les problèmes de l’Enfant sont méconnus par les parents, ce qui empêche la résolution de la symbiose.
Outils
– Installer de nouvelles réactions à la place des comportements anciens.
– Confrontation de la passivité.
– Régression.
– Reparentage Parent- Enfant.
– Parentage.
– Environnement thérapeutique donnant soutien et confrontation.
– Utilisation du transfert et du contre-transfert.
Traitement
Réécrire le scénario avec un système de valeurs parentales dans un cadre de référence non-compétitif.
Information de l’Adulte, contraire à l’ancien cadre de référence du Parent.
Caresses à l’Enfant.
Réponse aux besoins, aux sentiments et aux problèmes de l’Enfant Naturel.
Résultat
L’autonomie se développe.
Une pensée, des sentiments, des schémas d’action et de résolution de problèmes, nouveaux et plus fonctionnels,
sont incorporés.
La personne fonctionne en l’absence d’une structure symbiotique.